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Modelo Educativo y organizaciones que aprenden


El Modelo Educativo, es el marco de referencia educativo de las organizaciones que aprenden porque justifica, describe y regula la tecnología de aprendizaje en la sistémica organizacional. Es un proceso que se construye por fases secuenciales y progresivas en el tiempo, y en su diseño intervienen diversos actores, con diferenciación de tareas y roles, todos importantes y necesarios: gente clave en la organización intervenida, facilitadores certificados, consultores organizacionales con experiencia en aprendizaje organizacional y especialistas en educación y diseño curricular.

Modelo Educativo para Mejorar el Desempeño

Las causas que impiden a una organización alcanzar el desempeño deseado pueden ser variadas. En ocasiones, tras realizar el diagnóstico apropiado, se determina que los colaboradores no poseen cierto aprendizaje que requieren para desempeñarse con éxito.

Cuando ésta es la situación, es fundamental asegurarse que la capacitación que se ofrezca sea la adecuada, de manera que realmente resuelva la carencia y se  impacte tanto el desempeño como los resultados alcanzados por la organización.

El diseño de un Modelo Educativo  es una estrategia que permite garantizar que la organización proporcione la educación correcta y oportuna, y que esa educación esté alineada con los objetivos de la empresa. Un Modelo Educativo conecta el aprendizaje con la estrategia corporativa, y alinea todos los procesos de aprendizaje y desarrollo en la ruta del alcance de un mejor desempeño. De esta manera, los recursos y la inversión en educación se optimizan, pues se invierten en un aprendizaje que realmente impacta al negocio y aumenta la competitividad de la organización.

¿Y qué es un Modelo Educativo?

Es el proceso por medio del cual la organización integra el aprendizaje estratégico permanente y de orientación hacia los resultados del negocio, en toda su cadena de actividad productiva y fuerza laboral.

El Modelo Educativo como un proceso de aprendizaje  estratégico, es decir, de aprendizaje concebido como estrategia de negocio que  responde a las preguntas:

  • ¿Qué necesita saber un empleado para desempeñarse adecuadamente en su cargo?
  • ¿Qué necesita saber un empleado para moverse exitosamente a otro cargo?

Otro aspecto fundamental de la definición expuesta de Modelo Educativo, es el hecho de que está orientada a resultados.

En conclusión, se concibe a un Modelo Educativo como:

  • Una herramienta estratégica para administrar la educación corporativa.
  • Un proceso sistémico que dirige el desarrollo de la organización a través de la educación del trabajador.
  • Un instrumento que orienta hacia la competitividad.

Fases del proyecto

La Necesidad, inicio del proyecto: Es la creación de la necesidad compartida de establecer la estrategia de negocio sobre la filosofía de las organizaciones inteligentes. 

El Fundamento, Destino y Contexto: Es la declaración consensuada de dónde estamos, para dónde vamos y  cómo deseamos aprender a aprender en la organización.

El Vehículo: Es el diseño curricular del negocio, generalmente se comienza por una estructura que sirve de modelo para otros procesos, es decir, que requiere que sea delimitado.

Los conductores: Es el lineamiento conceptual de funcionamiento del Modelo Educativo, indica cómo se activa desde el punto de vista de proceso e intervención de actores en el acto educativo empresarial.

Integración y declaración de próximos pasos: La acción de integrar, editar y validar con el cliente el Modelo Educativo. También es una acción de comprensión compartida para definir lo que ocurrirá cuando se implante la nueva forma de Aprender.

Creación de las Acciones Educativas: Elaborar el diseño instruccional de Acciones Educativas extraídas de los requerimientos de la organización incluyendo la producción de los materiales instruccionales para el facilitador y para los participantes.

Valentina Valdivieso
Diseñadora Instruccional
Asociada Neurosales

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